1月6日，【普寧市“創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)開發(fā)·管理”主題講座暨首屆專利管理工程師培訓(xùn)班開班儀式】在泰寶醫(yī)療英歌山產(chǎn)業(yè)園隆重舉行。普寧市科學(xué)技術(shù)局副局長楊益忠、廣州粵高專利商標(biāo)代理有限公司經(jīng)理林曉霖、廣東知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)協(xié)會秘書長陳勝杰等領(lǐng)導(dǎo)和專家出席會議，授課導(dǎo)師代表和近百位學(xué)員參加了開班儀式。
在開班儀式上，泰寶醫(yī)療副總經(jīng)理、廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院醫(yī)療器械學(xué)院掛職副院長莊壯輝全面介紹了專利管理工程師公益培訓(xùn)班的開辦過程、師資力量和教學(xué)特色，宣布培訓(xùn)班正式開班。
![粵高協(xié)同各精英強(qiáng)強(qiáng)合作興辦“揭陽首屆專利管理工程師培訓(xùn)班”]( "粵高協(xié)同各精英強(qiáng)強(qiáng)合作興辦“揭陽首屆專利管理工程師培訓(xùn)班”")
據(jù)介紹，該培訓(xùn)班采用創(chuàng)新多樣化的教學(xué)模式。授課老師為知識產(chǎn)權(quán)行業(yè)專家、企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理人才、律師、專利代理人等具有豐富行業(yè)經(jīng)驗的專業(yè)人才，同時通過不定期邀請省內(nèi)高水平專家開辦講座，針對講座開展課程教學(xué)，令學(xué)員更深入有效理解專利前沿市場信息，著重培養(yǎng)學(xué)生的專利管理實務(wù)能力。
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此外，該班不僅在教學(xué)模式上進(jìn)行創(chuàng)新，授課方式也可以根據(jù)學(xué)員自身需求靈活選擇。企業(yè)在職學(xué)員可選擇周末業(yè)余時間上課；泰寶醫(yī)療職業(yè)教育的內(nèi)部學(xué)生，可以輔修醫(yī)療器械知識產(chǎn)權(quán)運營專業(yè)，成為知識產(chǎn)權(quán)運營的復(fù)合應(yīng)用型人才。
廣州粵高專利商標(biāo)代理有限公司經(jīng)理林曉霖作為培訓(xùn)班教師代表在發(fā)言時表示，學(xué)生通過培訓(xùn)班的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，既可以掌握專利技術(shù)的撰寫，也能對企業(yè)日常的知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行初步的管理。2016級泰寶現(xiàn)代學(xué)徒制大專班的學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的輔修學(xué)習(xí)醫(yī)療器械知識產(chǎn)權(quán)運營課程，撰寫和申請了25件專利作品。??
普寧市科學(xué)技術(shù)局副局長楊益忠對專利管理工程師培訓(xùn)班的雄厚師資和出色辦學(xué)表示充分肯定。他強(qiáng)調(diào)在知識產(chǎn)權(quán)申報管理人才匱乏的背景下，此次培訓(xùn)班符合企業(yè)科技創(chuàng)新的需求，對促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)管理有重要意義。
職業(yè)教育是泰寶醫(yī)療的重要發(fā)展戰(zhàn)略之一。專利管理工程師培訓(xùn)班是泰寶醫(yī)療繼開辦現(xiàn)代學(xué)徒制大專班后的又一創(chuàng)新職業(yè)教育項目。莊壯輝副總經(jīng)理表示，舉辦專利管理工程師培訓(xùn)班是是泰寶承擔(dān)社會責(zé)任的一個新舉措，爭取成為廣東省知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地，為本地區(qū)培養(yǎng)一大批具有理工科背景的知識產(chǎn)權(quán)人才，持續(xù)推動行業(yè)發(fā)展。
會議期間還舉辦了“創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)開發(fā)·管理”主題講座。廣東知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)協(xié)會秘書長陳勝杰圍繞“知識產(chǎn)權(quán)與企業(yè)經(jīng)營”，為培訓(xùn)班開講了第一堂課。泰寶醫(yī)療知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)審員熊亮分享了公司科技創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)管理經(jīng)驗。
揭陽首屆專利管理工程師培訓(xùn)班學(xué)制一年，是泰寶醫(yī)療與廣東知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)協(xié)會、廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院醫(yī)療器械學(xué)院和廣州粵高專利商標(biāo)代理有限公司強(qiáng)強(qiáng)合作興辦的公益教育項目。通過整合政府、高校和企業(yè)等多方平臺資源和人才優(yōu)勢，培養(yǎng)一批涵蓋技術(shù)、管理、法律、經(jīng)濟(jì)的復(fù)合應(yīng)用型人才，特別是醫(yī)療行業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)管理與運營的人才。